Para sahabat radhiallahu anhum dan al-Quran

Al-Qur'anImage by Ibn Ar-Rashid via Flickr
1. Mereka membaca al-Quran bukan hanya untuk menambah pengetahuan.

2. Juga bukan untuk sekadar baca.

3. Juga tidak untuk sedapkan hati dengan mengalunkannya dengan suara yang merdu.

4. Tetapi mereka membaca al-Quran untuk mengetahui arahan-arahan Allah Subhanahu wa Taala ke atas diri mereka sama ada:

i) Pada peringkat individu
ii) Pada peringkat jemaah
iii) Pada peringkat masyarakat sekeliling

5. Mereka membaca al-Quran untuk mengamalkannya dengan segera setelah mengetahui isi kandungan ayat-ayat yang dibaca.
Reblog this post [with Zemanta]

Ulasan

  1. Unknown22 Mac 2009 pada 10:29 PG

    Tarikh Menghantar tugasan pertama pada 28/03/2009. Perhatian!
    Anda boleh melihat contoh tugasan peserta yang telah siap di di paparkan di BLOG FIQ ONLINE.
    Buat yang terbaik untuk memenagi Hadiah utama bernilai RM 700.00!

    ALERT FIQ ONLINE!
    http://www.fiq-life.blogspot.com

    BalasPadam
  2. Unknown22 Mac 2009 pada 8:11 PTG

    @Fiq Online
    Alamak... Belum ada mood untuk tulis iklan la...

    BalasPadam
  3. Shitsurei Shimashita23 Mac 2009 pada 3:00 PG

    tp kat Malaysia, ramai ahli fasih Al-Quran namun penghayatan dalam kehidupan masyarakat dan pemerintah masih perlahan kesannya

    BalasPadam
  4. Unknown23 Mac 2009 pada 3:32 PG

    @Shitsurei Shimashita
    Ini kerana kita banyak dilekakan dengan benda-benda lain...

    Semoga Allah Subhanahu wa Taala mengampunkan kekurangan kita semua...

    BalasPadam

Catat Ulasan

Catatan popular daripada blog ini

Jenis fi'il dan hukum-hukumnya

Imej
Image by Cool Hossam !! via Flickr 3 jenis fi'il: 1. Madhi 2. Mudhari' 3. Amar Fi'il madhi: Apa yang menunjukkan berlaku peristiwa pada masa lalu. Menerima ta' ta'nith sakinah (ta' fa'il). Hukumnya: Mabni dengan baris atas. حضرَ Fi'il amar: Apa yang menunjukkan meminta sesuatu. Menerima ya' muanathah mukhotobah. Hukumnya: Mabni dengan baris mati atau dengan buang huruf. احضُر Fi'il mudhari': Apa yang menunjukkan sesuatu yang sedang berlaku atau akan berlaku. Mesti didahului salah satu dari: alif, nun, ya' atau ta'. Hukumnya: 1. Mabni: i) Dengan baris atas: Jika bersambung dengan nun tawkid. ii) Dengan baris mati: Jika bersambung dengan nun inath. ليسجنَنَّ/ والوالدات يرضعْنَ 2. Mu'rab: i) Rafa': Jika bebas dari sebab nasab dan jazam. يحضرُ ii) Nasab: Jika didahului dengan: - Apa yang menasabkan dengan dirinya sendiri: an, lan, izan, kai. - Apa yang menasabkan dengan 'an' yang tersem
Read more...

Hari yang memenatkan

28 Ramadhan 1430H Jumaat, 18 September 2009 Kami pulang agak lewat. Sampai di rumah, saya cuma sempat tidur sedikit. Kemudian, Mama kejutkan saya untuk sahur. Hajat di hati ingin tidur semula. Tapi, sebab bersembang, saya tak sempat untuk tidur. K.wa dan A.fili sampai dari Perak dengan anak-anaknya. Tambah lagi sebab untuk tidak tidur. Anak-anak K.wa memang comel semuanya; Sarah, Fathir dan Syifa. Kemudian Mama ajak saya ke Batu 6 untuk dapatkan daging. Mama berhajatkan tulang rusuk. Sebab itu kami perlu cepat. Di Batu 6, saya ternampak Cikgu Rowena yang mengajar saya Sains ketika Tingkatan 3. Tak sempat untuk saya tegur. Selepas berbincang, akhirnya saya dan Ebah perlu ke Mydin Mall. Keadaan sudah sesak sungguhpun masih awal pagi. Saya terpaksa letak kereta di Terengganu Trade Centre (TTC), kira-kira 10 minit berjalan. Mujur kami ke sana berdua. Untuk timbang sayur pun perlu beratur panjang. Di sana saya sempatkan diri untuk menyapa Fakhruddin, junior di SMAASZA yang kini bela
Read more...

Memudahkan yang rumit

Dalam memberi penerangan kepada orang lain tentang sesuatu perkara, kita akan cenderung untuk memudahkan bahan yang cuba kita sampaikan, supaya idea umum bahan tersebut dapat difahami pihak yang satu lagi. Proses memudahkan sesuatu yang asalnya rumit adalah proses yang memerlukan kesabaran dan ketelitian. Sabar dalam memproses dan teliti supaya tidak keluar dari maksud sebenar. Dalam proses menerima penerangan daripada orang lain, kita akan cuba untuk dapatkan idea umum bahan tersebut, sebelum kita cuba memahami cabang-cabang. Sebab dengan pemahaman yang betul tentang idea umum akan membantu kita memahami cabang-cabang yang banyak tanpa diterangkan oleh pihak yang satu lagi. Proses memahami cabang-cabang penting kerana kebanyakkan penyelesaian yang praktikal kepada masalah-masalah yang realiti tidak disebutkan dengan jelas dalam idea umum. Juga penting untuk menguji tahap kefahaman terhadap idea umum. Jika betul cabang yang kita tunaskan, maka itu petanda bahawa kita mulai m
Read more...