Cerita tentang Mesir


Pagi AidilAdha yang dingin, originally uploaded by rdhanz.

"I never know about Mesir unless through your story."

Demikian tiap patah perkataan tersusun dalam mesej yang saya terima dari kawan saya semalam. Benar, memang antara niat saya memulakan blog ini adalah untuk menceritakan perihal kehidupan di Mesir kepada keluarga dan kawan-kawan. Juga sebagai inspirasi kepada adik-adik dan sesiapa jua yang berminat untuk melanjutkan pelajaran di sini. Atau sekadar ingin menjejakkan kaki ke bumi bertuah ini.

Semasa kami di aliran Thanawi dahulu, kami tidak ada banyak maklumat tentang Mesir. Beberapa minggu sebelum bertolak, saya pergi ke kafe siber untuk mencari maklumat tentang Azhari di Mesir, tetapi ternyata tidak mudah. Akhirnya, saya gunakan Google Earth untuk melihat dengan sendiri keadaan Mesir. Pandangan dari udara tentu berbeza dengan pandangan biasa. Tapi, hanya itulah yang saya ada.

Saya print beberapa versi peta. Semata-mata untuk memenuhkan rasa ingin tahu tentang keadaan Mesir. Apakah Arab Mesir semuanya pakai jubahkah? Naik untakah? Tahap kemodenannya macam mana? Jakunkah kalau saya bawa gadget yang canggih-canggih ke Mesir? Oh...

Rupa-rupanya, Mesir, lebih-lebih lagi kota Kaherah, tidak ubah seperti Kuala Lumpur, melainkan dari sudut kepadatan dan usia bangunan. Juga beberapa isu berkaitan seperti isu kebersihan. Manusianya seperti itu. Ranggi dan moden. Gadget-gadget baru pun sudah ada di Mesir. Bahkan ada sesetengah alat, banyak di Mesir, tapi kurang di Malaysia. Sebagai contoh PC Cassette. Perkakas untuk memasukkan kaset ke dalam PC.

Jadi, saya coretkan segalanya di sini. Apa yang baru dan seronok. Juga tidak segan untuk membicarakan hal yang kurang seronok di sini. Paling tidak, ia memberi gambaran yang jujur dan ikhlas tentang Mesir. Saya tidak takut orang akan mengubah keputusannya untuk tidak belajar di sini, kerana saya tahu, penangan Mesir sangat kuat. Kutuk, kutuk juga. Seminggu balik Malaysia, jiwa akan meronta-ronta rindukan bumi berkat ini.

Orang kata, "Sekali dah minum air Sungai Nil, tak nak balik dah..."

Ulasan

  1. Shahibul Afzan Wahab14 Disember 2008 pada 8:30 PTG

    dulu ada juga keinginan nak sambung belajar di al Azhar...akhirnya Allah takdirkan di UIA je..tak tahulah bila ada rezeki utk ke Mesir.

    BalasPadam
  2. Unknown14 Disember 2008 pada 9:10 PTG

    Banyak lagi ruang untuk datang ke Mesir ni. Entah kenapa, akhir tahun ni ramai pula pelancong dari Malaysia datang ke sini. Bukan satu dua keluarga, empat lima bas yang datang...

    Pernah juga orang buat pembentangan tesis di sini. Ada juga yang buat kerjasama dengan universiti di sini untuk peringkat sarjana dan kedoktoran.

    Bahkan ada yang datang ke Mesir atas tajaan universiti untuk belajar Bahasa Arab. Cuti-cuti semester pula ada pelajar UIA datang belajar bahasa di sini di markaz lughah.

    Uih, banyak cara nak ke Mesir, kan?

    BalasPadam
  3. Shahibul Afzan Wahab14 Disember 2008 pada 11:38 PTG

    em,kalau nak harapkan cuti semester mmg xde pluang la kot...course kami ni bukannye ada cuti pjg2..mmg x sempat nak gi mana2 kecuali yg dkat2 ni je.

    untung kwn2 saya yg tengah belajar di oversea...pengalaman dpt,penguasaan bahasa asing pun dpt.

    BalasPadam
  4. Unknown15 Disember 2008 pada 12:09 PG

    Alhamdulillah, ala kulli hal... Nak saya cerita pasal apa yang kami terlepas bila kami duk luar negara? Banyaaak!!!

    BalasPadam

Catat Ulasan

Catatan popular daripada blog ini

Jenis fi'il dan hukum-hukumnya

Imej
Image by Cool Hossam !! via Flickr 3 jenis fi'il: 1. Madhi 2. Mudhari' 3. Amar Fi'il madhi: Apa yang menunjukkan berlaku peristiwa pada masa lalu. Menerima ta' ta'nith sakinah (ta' fa'il). Hukumnya: Mabni dengan baris atas. حضرَ Fi'il amar: Apa yang menunjukkan meminta sesuatu. Menerima ya' muanathah mukhotobah. Hukumnya: Mabni dengan baris mati atau dengan buang huruf. احضُر Fi'il mudhari': Apa yang menunjukkan sesuatu yang sedang berlaku atau akan berlaku. Mesti didahului salah satu dari: alif, nun, ya' atau ta'. Hukumnya: 1. Mabni: i) Dengan baris atas: Jika bersambung dengan nun tawkid. ii) Dengan baris mati: Jika bersambung dengan nun inath. ليسجنَنَّ/ والوالدات يرضعْنَ 2. Mu'rab: i) Rafa': Jika bebas dari sebab nasab dan jazam. يحضرُ ii) Nasab: Jika didahului dengan: - Apa yang menasabkan dengan dirinya sendiri: an, lan, izan, kai. - Apa yang menasabkan dengan 'an' yang tersem
Read more...

Hari yang memenatkan

28 Ramadhan 1430H Jumaat, 18 September 2009 Kami pulang agak lewat. Sampai di rumah, saya cuma sempat tidur sedikit. Kemudian, Mama kejutkan saya untuk sahur. Hajat di hati ingin tidur semula. Tapi, sebab bersembang, saya tak sempat untuk tidur. K.wa dan A.fili sampai dari Perak dengan anak-anaknya. Tambah lagi sebab untuk tidak tidur. Anak-anak K.wa memang comel semuanya; Sarah, Fathir dan Syifa. Kemudian Mama ajak saya ke Batu 6 untuk dapatkan daging. Mama berhajatkan tulang rusuk. Sebab itu kami perlu cepat. Di Batu 6, saya ternampak Cikgu Rowena yang mengajar saya Sains ketika Tingkatan 3. Tak sempat untuk saya tegur. Selepas berbincang, akhirnya saya dan Ebah perlu ke Mydin Mall. Keadaan sudah sesak sungguhpun masih awal pagi. Saya terpaksa letak kereta di Terengganu Trade Centre (TTC), kira-kira 10 minit berjalan. Mujur kami ke sana berdua. Untuk timbang sayur pun perlu beratur panjang. Di sana saya sempatkan diri untuk menyapa Fakhruddin, junior di SMAASZA yang kini bela
Read more...

Memudahkan yang rumit

Dalam memberi penerangan kepada orang lain tentang sesuatu perkara, kita akan cenderung untuk memudahkan bahan yang cuba kita sampaikan, supaya idea umum bahan tersebut dapat difahami pihak yang satu lagi. Proses memudahkan sesuatu yang asalnya rumit adalah proses yang memerlukan kesabaran dan ketelitian. Sabar dalam memproses dan teliti supaya tidak keluar dari maksud sebenar. Dalam proses menerima penerangan daripada orang lain, kita akan cuba untuk dapatkan idea umum bahan tersebut, sebelum kita cuba memahami cabang-cabang. Sebab dengan pemahaman yang betul tentang idea umum akan membantu kita memahami cabang-cabang yang banyak tanpa diterangkan oleh pihak yang satu lagi. Proses memahami cabang-cabang penting kerana kebanyakkan penyelesaian yang praktikal kepada masalah-masalah yang realiti tidak disebutkan dengan jelas dalam idea umum. Juga penting untuk menguji tahap kefahaman terhadap idea umum. Jika betul cabang yang kita tunaskan, maka itu petanda bahawa kita mulai m
Read more...